Comissão Interna de Avaliação

​A Comissão Interna de Avaliação do PPGCS foi implantada em 2024, sendo composta por representantes dos seguintes segmentos da comunidade acadêmica: discentes dos cursos de Mestrado e de Doutorado, egressos dos cursos de Mestrado e de Doutorado, docentes e funcionários.


Atualmente, a Comissão Interna de Avaliação – 2024/2025 - tem os seguintes membros:

Representantes discentes: Thaiwan de Souza Leite (mestrando); Alice Rezende Monteiro de Barros (doutoranda).
Representantes dos egressos: Luiz Henrique Prado Campos (egresso do Mestrado); Livia Matos Lara De Assis (egressa do Doutorado)
Representante dos funcionários: 
Representantes do corpo docente: Carlos Alberto de Vasconcelos Rocha; Luciana Teixeira de Andrade; Karina Junqueira Barbosa.

Funcionamento da Comissão:
O processo de autoavaliação é conduzido de forma participativa, envolvendo todos os segmentos da comunidade acadêmica. A comissão coordena o processo e consolida os resultados. Os funcionários conduzem sua própria avaliação por meio de um questionário, que inclui perguntas sobre o seu relacionamento com docentes e discentes e condições de trabalho. Seguido de discussões internas sobre os resultados, que são posteriormente repassados à comissão. Já a avaliação discente ocorre em duas etapas: primeiro, um questionário é aplicado, abordando disciplinas, orientação, infraestrutura e atendimento da secretaria; depois, um encontro exclusivo entre os alunos é realizado para discutir os resultados. Os egressos são convidados para uma roda de conversa, onde compartilham suas experiências e perspectivas sobre o programa. Dessa forma, cada segmento conduz seu processo de avaliação de forma independente, discutindo os resultados internamente antes de apresentá-los à comissão. Esse procedimento visa manter o anonimato das respostas e evitar inibição nas discussões, especialmente entre docentes e discentes, assegurando um ambiente seguro e confortável para a autoavaliação. Por fim, uma assembleia geral é realizada com todos os segmentos para discutir as conclusões e promover um diálogo aberto.  O processo busca identificar pontos fortes e áreas de melhoria, promovendo a qualidade e a evolução contínua do programa.




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