É necessário aumentar a conscientização com relação a todo o processo de degradação do meio ambiente e do próprio ser humano, conscientização que deve produzir organização e mobilização social e comunitária. Foi o que observou o professor Paulo Agostinho Nogueira Baptista, do Instituto de Filosofia e Teologia Dom João Resende Costa, durante a primeira mesa de debates do ciclo promovido pela Pastoral PUC Minas sobre a Campanha da Fraternidade 2017, na manhã desta quarta-feira, 29 de março, que reuniu também a professora Juliana de Lima Rezende, do Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde. No Campus Coração Eucarístico, o ciclo continua até esta sexta-feira, 31 de março. Veja a programação. Nesta quarta, palestras relacionadas à Campanha da Fraternidade também acontecem no Teatro Padre de Man do Campus Contagem, conforme a programação. Já na Unidade Praça da Liberdade, o ciclo será de 3 a 7 de abril. Veja a programação.
A Campanha da Fraternidade 2017 tem o tema Fraternidade: biomas brasileiros e a defesa da vida e o lema Cultivar e guardar o coração (Gn 2, 15). A cada dia, haverá a participação de diferentes convidados e de alunos e professores de diferentes cursos e Institutos e Faculdades. O objetivo é promover uma discussão aprofundada sobre a diversidade de cada bioma, assim como cultivar os sentimentos de relacionamento respeitosos com a vida e com o meio ambiente.
Nesta primeira mesa no Campus Coração Eucarístico, participaram estudantes do Instituto Politécnico, Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais, Instituto de Ciências Humanas e Faculdade de Psicologia.
O professor Paulo Agostinho apontou algumas causas desse processo de degradação do ser humano: o rompimento que se faz consigo, com o outro, com o ambiente; e uma visão da razão, de forma instrumental, na qual os meios justificam os fins, não considerando-a em sua totalidade. "Se não tivermos conscientização, organização e mobilização, essa realidade não vai mudar", disse o professor Paulo Agostinho. "Estamos dispostos a mudar o modo de vida para uma verdadeira conversão ecológica?", citou as reflexões de Papa Francisco.
O professor chamou a atenção para o fato de que o futuro das gerações depende do que fazemos hoje. Ele pontuou que, desde o início em 1964 das campanhas da Fraternidade promovidas pela Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), já foram dez edições anuais ligadas ao tema da ecologia. Ressaltando que os primeiros a serem atingidos pelos efeitos da degradação ambiental são os mais vulneráveis, o professor Paulo Agostinho citou ainda o número 139 do capítulo IV, sobre Ecologia Integral, da encíclica Laudato Si, publicada pelo Papa Francisco: "Não há duas crises separadas: uma ambiental e outra social; mas uma única e complexa crise socioambiental. As diretrizes para a solução requerem uma abordagem integral para combater a pobreza, devolver a dignidade aos excluídos e, simultaneamente, cuidar da natureza".
Para o professor Paulo Agostinho, o desenvolvimento atual da humanidade é insustentável, relacionado ao consumo desenfreado dos recursos naturais. Criticou a crescente concentração de renda, no qual apenas 62 pessoas no mundo detêm o patrimônio de US$1,8 bilhão, equivalente ao da metade da população mundial. Para mostrar um panorama de degradação geral, citou também dados que mostram que, das 50 cidades com mais de 300 mil habitantes mais violentas em todo o mundo, não há europeias; são quatro dos EUA e 88% delas estão nos países emergentes, sendo que 40% dessas são brasileiras. O professor Paulo Agostinho explicou sobre a necessidade de tratar-se de uma ecologia integral, diante da fragmentação por que passa o ser humano, perdido no sentido de viver, e a responsabilidade de todos, como cidadãos, para proteger o meio ambiente para a atual e futuras gerações.
Biodiversidade
A professora Juliana disse que a defesa do meio ambiente é uma atitude de todos e não apenas uma ação individual. "Temos que contribuir com o consumo consciente, boas práticas de hábitos alimentares e agrícolas, valorização da agricultura familiar, tecnologias sustentáveis, diversificação da matriz energética e das comunidades e saberes tradicionais", disse. Ela mostrou que, num total de 10 milhões de espécies que compõem a biodiversidade em todo o mundo, somente 1,5 milhão delas estão catalogadas, ou seja, grande parte a humanidade ainda não conhece. A professora apresentou cada um dos biomas brasileiros (Amazônia, Cerrado, Mata Atlântica, Caatinga, Pantanal e Pampas), que compõem a megadiversidade do Brasil, país que possui 20% das espécies de todo o mundo. Mas, ao mesmo tempo, prosseguiu, o Brasil é o único país que tem duas áreas prioritárias para a conservação e a biodiversidade, com elevado grau de endemismo (ocorrências de espécies únicas) ou com risco de destruição: o Cerrado e a Mata Atlântica.
De acordo com a professora, todos devemos nos preocupar com a biodiversidade, e são várias as abordagem que justificam isso: a ética, todas as espécies têm direito à vida; cultura e estética, como patrimônio material e artístico; a utilitária, que tem o valor utilidade, por exemplo, 40% dos fármacos vendidos no mundo têm origem selvagem, gerando US$40 bilhões ao ano; a ecológica, no qual a biodiversidade serve como base para os processos que mantém a vida; a valoração, quanto custa, por exemplo, uma área verde, o papel do polinizador, a água limpa, a floresta que absorve CO2? De acordo com o autor Sukhdev, pela professora citado, se o desmatamento cair pela metade até 2030, o mundo pode economizar até US$3,7 bilhões.
Assessoria de Imprensa PUC Minas
