24/08/2020 13:00

Aula inaugural de Pedagogia: Mário Sérgio Cortella reflete sobre docência, discência e decência

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Para o professor Mário Sérgio Cortella, a grande lição da educação é "tornar-se necessário a alguém"

"Nós temos que refletir, nos observar de modo contínuo para que a gente não perca aquilo que é a rota que importa. E, nesse sentido, poder refletir sobre docência, discência e decência é especial", destacou o filósofo professor Mário Sérgio Cortella, doutor em Educação,  durante palestra em aula inaugural do Curso de Pedagogia, ocorrida na última sexta-feira, 21 de agosto, por meio de live transmitida no canal do Curso no YouTube. A palestra, com o tema Docência, discência e decência em tempos de pandemia, foi mediada pelo professor Carlos Alberto Jamil Cury, professor do Curso de Pedagogia e do Programa de Pós-graduação stricto sensu em Educação da PUC Minas.

Fazendo reflexões a partir de diversos autores, Cortella citou a obra Grande Sertão: Veredas, do mineiro Guimarães Rosa, observando que o personagem principal da trama, Riobaldo, afirma de forma recorrente que 'viver é muito perigoso, sempre acaba em morte'. "Essa perspectiva nos leva a meditar. Não sobre a morte porque a morte é um fato, mas sobre a vida, para a vida não ser banal, fútil, descartável, inútil. Para a vida não ser algo pelo qual a gente apenas passa", refletiu.

De acordo com Cortella, a frase 'torna-te necessário a alguém', do filósofo norte-americano Ralph Waldo Emerson, resume a mensagem que ele pretende passar ao falar sobre docência e discência em tempos de pandemia. "Se há uma coisa na vida, dado que viver é muito perigoso e sempre acaba em morte, dado que a morte é um fato e não é isso que tem nos assustado, o que tem nos assustado é uma vida vazia, desperdiçada, fútil, inútil, banal, indecente, por isso, a única maneira dessa vida ter expressividade e ela não ser descartada é exatamente tornar-se necessário a alguém. Isto é, fazer falta. No campo da docência esse é o nosso modo de fazer falta. Isto é a nossa capacidade de nos repartirmos, a nossa capacidade de ficarmos nos outros". 

Ele exemplificou, contando que gosta de autografar suas obras com seu nome, o da pessoa e alguma virtude que sintetize a mensagem principal do livro e que, todas as vezes que autografa, ele se recorda de dona Mercedes, professora que o alfabetizou, em Londrina, sua cidade natal. "Eu sou grato demais a ela por ter me ensinado a ler e a escrever, razão pela qual eu não posso dela esquecer quando escrevo e leio. Dona Mercedes se foi fisicamente, mas ela continua nos milhares de alunos que ela alfabetizou. Algumas pessoas podem até deixar de existir fisicamente, mas elas vivem em nós. Carlos Drummond de Andrade dizia 'ando inclinado, pendido para o lado esquerdo porque trago no peito todos os meus mortos'. De todos os nossos pensadores, aquilo que traz a marca da nossa capacidade de, como lembrou Guimarães Rosa, 'viver é muito perigoso, sempre acaba em morte', mas enquanto ela não vem, ela tem que ter decência e uma das maneiras de nós termos decência é a docência e a discência", afirma.

Para o filósofo, todas as pessoas exercem a função de docente e discente de modo contínuo, o que Paulo Freire, de quem foi orientando, definiu na Pedagogia do Oprimido com a expressão "ninguém educa ninguém, ninguém se educa sozinho". Segundo ele, é justamente essa reciprocidade ao construir aprendizado que expõe, no momento pandêmico, a falta do espaço de convivência direto, como a sala de aula. "Hoje, a escola como território de congraçamento, aprendizagem, convivência e proteção social, ela faz falta", afirmou, lembrando que um dos dilemas atuais do país é sobre o retorno das aulas presenciais, tanto na educação básica, quanto no ensino superior.

Cortella referiu-se ao ambiente escolar por meio de uma analogia aprendida com o escritor Gilberto Dimenstein, com quem escreveu o livro A Era da Curadoria. "O Dimenstein me ensinou algo, que é algo que Paulo Freire dizia de alguns modos. E eu me lembro da professora Mercedes, do professor Paulo Freire, do professor Darcy Ribeiro, de tanta gente que passou pela nossa trajetória e que continua em nós. Ele dizia que quando você vem com uma vela acesa e outra pessoa vem com uma vela com a chama apagada, se você partilha a chama, tudo fica mais iluminado e os dois ganham. Há 60 anos dona Mercedes repartiu aquilo que ela carregava como chama, eu levo adiante, já passei para milhares de pessoas e assim vamos seguindo", reflete.

Ele observa, porém, que essa partilha não pode ser feita de modo indecente. "Nós que vivemos, vez ou outra, situações de intolerância, temos que lembrar do paradoxo de Karl Popper, um dos grandes filósofos do século XX: 'é preciso ser intolerante com os intolerantes'. Quando sou entrevistado e me perguntam como acho que estarei ao fim da pandemia, eu digo: não quero estar é com vergonha. Vergonha de não ter feito o que eu deveria fazer, de ter feito coisas que não deveria ter feito, de ter me omitido, de ter silenciado quando era necessário agir, vergonha de eu não me tornar necessário a alguém", explica, ao reafirmar a necessidade da empatia e do compromisso com o outro. "A minha atividade não é essencial, eu não preciso sair, mas há pessoas que têm de estar, não só para trabalhar, nas ruas, no campo, nas fábricas, nos hospitais, nos transportes, e protegem as nossas vidas. É daqui onde eu estou que tenho que fazer as minhas coisas. No debate, na conversa, na produção de textos, nas discussões, na colaboração, na ação solidária da compaixão, torna-te necessário a alguém, seja de que modo for, porque é isso que é a decência", afirma.

Cortella encerrou seu raciocínio com a citação de Machado de Assis no livro Memórias Póstumas de Brás Cubas: 'ninguém confie em algumas felicidades presentes. Há nelas uma gota da baba de Caim'. "No relato bíblico, quando Caim mata seu irmão Abel e foge, a divindade vai atrás dele e faz a grande pergunta da vida, que você docente, você discente, eu e você temos que pensar para não sermos indecentes. A grande pergunta é: onde está o teu irmão? Diz o texto que Caim disse: 'por acaso tenho eu alguma coisa a ver com meu irmão?' Essa frase covarde, essa frase que faz com que a gente deixe de assumir o que precisa assumir, que é a nossa humanidade partilhada. Essa frase tem que nos conduzir, sim, no trabalho da docência e da discência para que a nossa decência se edifique, se estruture e, por isso, nesses tempos de pandemia a grande pergunta é: onde está teu irmão? Nosso lugar de achá-lo é na educação escolar e ela precisa ser decente para que quando a gente chegue ao fim da jornada, que a gente não tenha vergonha de ter deixado de fazer o que precisava fazer ou ter feito o que não deveria. E imaginar que tantas coisas na vida se faz para que a gente possa repartir a nossa chama. E é isso que vale. É isso que eu desejo para as pessoas que iniciam agora também o curso de Pedagogia. Você que inicia essa trilha, venha conosco. Continuamos achando todo esse tempo que precisamos fazer falta, mas tem que fazer falta de modo decente", concluiu.

Trilha de felicidade

O professor Jamil Cury lembrou que, por vezes, a figura do professor é desvalorizada e que o sentido da aula inaugural é abrir um caminho para que os professores encontrem, mesmo com todas as dificuldades, uma trilha de felicidade. "E essa trilha de felicidade ganhou, entre outras expressões, essa dimensão do ser professor que não é um diletante, não é um amador, mas é um profissional. E o profissional se faz necessário. Ele aprende a ser necessário para que, no âmbito do seu ofício, ele possa dizer a sua palavra e poder elevar esse aluno, alimentar esse aluno, esses estudantes que amanhã serão as gerações vindouras que poderão tornar-se pessoas decentes calcadas na figura da docência e da decência", afirmou. Cortella finalizou a aula citando, mais uma vez, Guimarães Rosa e Raul Seixas. "Uso de mais uma frase de Guimarães Rosa: 'passarinho agachou, o voo está pronto'. Agora na escola, agache. Quem sabe a gente voe mais bonito, mais longe e mais junto. Depende não só da nossa paciência, não só da ideia do faça outra vez, mas, como Raul Seixas, tente outra vez".  

A chefe do Departamento de Educação e coordenadora do Curso de Pedagogia, professora Sheilla Brasileiro, afirmou que mais de seis mil pessoas, de diversos estados brasileiros e também de Portugal, Inglaterra e Uruguai, participaram simultaneamente da aula inaugural. E que esse é o objetivo da atividade. "Para nós, este é um momento de muita alegria. O momento do encontro, do diálogo, de repensarmos coletivamente a nossa profissão. Mesmo nesses tempos duros que estamos vivendo, nós vemos esse encontro como um sopro de esperança ao encontrarmos tantas pessoas interessadas em falar sobre educação. Essa aula inaugural é sempre feita para os nossos estudantes e professores do Curso de Pedagogia da PUC Minas, mas sempre abrimos para todos os profissionais que estejam se preocupando com a formação de professores, que é a nossa causa maior", afirmou.

O grupo Pedagogos em Harmonia também participou da aula inaugural, com a apresentação das músicas Mais Uma Vez, do Legião Urbana, e Paciência, de Lenine, e um poema de autoria do aluno Gabriel Felipe.

A aula inaugural está disponível no canal do Curso de Pedagogia no YouTube.

 

Assessoria de Imprensa

PUC Minas

 

 

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Processo Seletivo Simplificado: inscrições até 27 de agosto para este 2º semestrehttps://www.pucminas.br/sala-imprensa/noticias/Paginas/Processo-Seletivo-Simplificado-inscrições-até-27-de-agosto.aspxProcesso Seletivo Simplificado: inscrições até 27 de agosto para este 2º semestre04/08/2020 14:00:0001/01/2021 02:55:00Não
Inscrições para Programa Especial de Bolsas para egressos da graduaçãohttps://www.pucminas.br/sala-imprensa/noticias/Paginas/Inscrições-para-Programa-Especial-de-Bolsas-para-egressos-da-graduação.aspxInscrições para Programa Especial de Bolsas para egressos da graduação03/08/2020 14:00:0001/01/2021 02:55:00Não
TEDxPUCMinasLive - TED Uncharted 2020 ocorrerá neste sábadohttps://www.pucminas.br/sala-imprensa/noticias/Paginas/TEDxPUCMinasLive-ocorrerá-neste-sábado.aspxTEDxPUCMinasLive - TED Uncharted 2020 ocorrerá neste sábado03/08/2020 12:45:0001/01/2021 02:55:00Não
Medicina do Campus Betim: transferência e obtenção de novo títulohttps://www.pucminas.br/sala-imprensa/noticias/Paginas/1Medicina-do-Campus-Betim-transferência-e-obtenção-de-novo-título.aspxMedicina do Campus Betim: transferência e obtenção de novo título03/08/2020 12:00:0001/01/2021 02:55:00Não